【搜狗搜索泛站群程序】恬然！一次家务劳动作文400字“四分五裂”
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一、关于家务劳动的劳文字400字作文
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一天，妈妈不在家。动作搜狗搜索泛站群程序我看见楼梯上蒙着许多灰尘，四分五裂就想把楼梯擦一擦。劳文字当一回“清洁工”，动作做一件家务，四分五裂给妈妈一个惊喜。劳文字
说干就干，动作我准备了一只盛有清水的四分五裂水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，劳文字把布拧干，动作弓着腰，四分五裂顺着楼梯一级一级地往下擦。劳文字把楼梯角落和表面上的动作灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，搜狗搜索泛站群程序反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！
二、家务劳动的一篇作文400字左右
一次家务劳动今天,吃过晚饭之后,决定要让妈妈休息,我来把碗给洗了.说干就干,我心想:"从来每次只 世科至烈服阿试身知道端碗吃饭,怎么会洗碗抗序令律呢"我又想:"如果碗洗不好,妈妈一定会很生气的."爸看见我愁眉苦脸的样子对我说:没事儿,来我教你.我鼓起勇气,心想,行!我一定要把碗洗干净.于是我打了一盆水,把碗放进去洗.谁知洗了三遍,却怎么也洗不干照厂先演工导开制要诗净,摸起来总是粘乎乎的.爸爸摸了摸,说:"别白费力气了,冷来自水是洗不掉油脂的,得用热水才行."我看着水盆,不好360问答意思的笑了.之后,我 望究织有换来一盆热水,将碗.筷子放入热水一段时间.静泡过后,首先我只用抹布在碗里转 零办司命钟厚积两圈,之后倒入洗洁精,用力的在碗里使劲抹,但爸爸又对我说:"这样是不行的,"应该将抹布放在碗的边缘,沿着边缘 王王香也含父算觉协滑来回的抹,说着爸爸也动起了手,给我演示了一遍,我就照着爸爸的样子去 斤做,果然很快的将一个碗洗好了,我拿给爸爸看,爸爸对我说:"洗得不错,在继续洗."接着第二个.第三个……也相继洗好了.待坚上家穿字建已究掌我越洗越快,不禁心里自喜,我终于可以帮助家里出一份力了.最后,爸爸说:"配英候坚快,把桌子抹干净."我拿起抹布在桌上乱抹,怎么也擦不干净.爸爸说:"不能这样抹,应该有条理的一点一点的抹,这样才能干净."我按照爸爸的做法做好了.真没想到,一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问.
三、劳动节帮助父母做家务的体验和过程 学生感受 家长寄语
今天（5月1日）是“五一”劳动节，与5月2日、5月3日组成一个三天的小假期。一些有孩子的家庭会带着孩子到各地游玩。家长可以利用“五一”假期，带孩子共同体验劳动的快乐。现在不少孩子都是“衣来伸手饭来张口”，很大程度上和家长的教育有关。家长事事代办，其实是剥夺了孩子获得实践技能、享受劳动成果的权利。家长可以利用“五一”劳动节的意义，培养孩子的劳动观念，提高孩子的劳动技能，这样也有利于增强孩子的责任感，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品质。假期里，家长可以让孩子做一些力所能及的家务劳动，比如晚饭后洗碗筷，晚上换下来的袜子自己来洗。利用假期，家长带着孩子一起打扫房间、整理衣物，学做一些简单的饭菜。孩子做得不好，家长不要责骂，可以教孩子一些劳动的技巧或窍门。当孩子做得好，适当给予表扬，让孩子享受劳动的快乐和成就感。除了培养孩子的劳动意识，家长还应该注意培养孩子的节约意识，养成节水、节电、节粮的好习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。和同学聚会聚会是培养感情的方式之一。个人组织或由班主任带头到卡拉OK、KTV等娱乐场所中聚会。利用聚会来释放学业上的压力，同时还可以与同学互相交谈、切磋知识，增进彼此的友谊。劳动最光荣既然是国际劳动节，那就得有个劳动的样。在这一天可以有很多种劳动方式，如组织同学到养老院为老年人打扫卫生、帮父母做家务，到校园种树等等，这一天所做之事将会是人生中一道亮丽的风景。6、游泳“五一”假期天气如果很热的话可以选择去游泳，不会游泳的同学正好可以去学，毕竟这门手艺留在手上总有一天可能会用得上。借此还可以见识一下大海的美丽壮观，不禁会感叹大自然神奇的力量。看好书看书对于学习成绩不好的学生来说是很枯燥乏味的事，而对于学习成绩好的同学却是一次心灵的交流。面对性格内向的学生，对于上面介绍的方式很不适应，那可以选择在家看书。而看书，不仅仅要看，还要记下书中的好词好句、懂得这本书带来的启迪。在“五一”期间别人收获的是玩耍时的快乐，而你收获的却是知识，正所谓现在的辛苦只为有更好的未来。“劳动节”才想起“爱劳动”学生应付家长别扭“五一”劳动节即将来临，劳动节固然是教育孩子劳动意识的良好载体，然而真正要想培养孩子的劳动习惯，还需要平时潜移默化地引导“五一”劳动节即将来临，部分学校已经开始策划“应季”的活动，内容自然与“劳动”分不开。学生为父母做一顿饭、洗一次衣服、收拾一次家，之后每个人写一篇日记记录自己的劳动过程，并谈谈感受。“毕竟劳动节是个很好的培养学生劳动习惯的载体，我们每年都会搞一些类似的主题活动。”“劳动节”里鼓励学生“爱劳动”是很多教育者的做法。学生大多积极响应，然而效果却不一定很理想。去年“五一”，学校要求一至三年级学生为家长洗一次袜子，四至六年级学生为家长做一顿饭。“我央求了半天，妈妈才让我动手做粥，而且还是把米和水给我配好了比例。”妈妈不让他动手的原因主要是怕他弄不好，反倒添乱。没想到，事情还真是搞砸了，饭正煮着呢，临时离开了半分钟，回来后，粥已经从锅里溢了出来。“妈妈听到饭溢出的声音后，从屋里冲了出来，指着我的头说，你呀，你呀，不让你做非做，这不添乱吗！”当时感到有些委屈。其实也不想做，但是老师布置了任务，总得应付一下。家长很少让孩子做家务劳动，怕孩子添乱，更怕耽误学习，学生某天突然回家要干家务，父母反倒觉得别扭。培养孩子养成劳动的习惯，对其一生都是有帮助的，但不能太功利。“不要硬生生地要求孩子劳动，要让他们在体验中慢慢地建立对劳动的正确认识。”比如家长在择菜时，让孩子跟着一起择，同时对孩子的劳动给予肯定，让其觉得“我能帮妈妈做事了，而且妈妈还表扬我了”，孩子会从这样的劳动体验中获得快乐。家长和老师都应该言传身教，给孩子做榜样，比如老师在学校把自己的桌面收拾得整整齐齐，鼓励学生跟老师比赛，看看谁的桌面更整齐。学校应该在日常潜移默化地培养学生的劳动习惯，而不应单靠几次讲座，几个节日来宣传“爱劳动”“劳动光荣”。
四、孩子懒怎么办
有许多家长来电反映孩子特别“懒惰”，脑子里什么都知道，就是不爱写作业，对作文感到非常吃力?生活环境不愿自己收拾，也不爱运动。心理学家研究发现：手脚笨拙的孩子，动作慢，大脑反应慢，不擅长运动，结果写作业速度慢，上课注意力不集中，爱做小动作，自觉性差，管不住自己的手脚，计算粗心大意，写字出格，丢三落四，缺乏自信心。更严重的是：影响抽象思维能力的发展，影响数学学习能力和语言概括能力。所以数学和作文成绩就上不去。剖腹产、早产、早期爬行不足和运动量不足的孩子极易出现这样的问题。所以，家长和老师不要以为孩子动手能力和运动能力的训练和学习没关系，要从小注意孩子手、眼、耳、脑、身体的相互协调性的训练。要注意：孩子的能力不是自己产生的，是需要训练的。例如爬行，从孩子出生后几天就开始训练，每天让孩子空腹趴在床上，用手抵住孩子的脚，刺激他向前爬行，要让孩子在７、８个月时爬够３个月再学行走。孩子４岁应学会拍球，５岁学会跳绳，长大后要逐步增加运动内容和训练量，小学生每天应累计运动两个小时，家长就不要用看电视、玩游戏机、学习课余知识来占用孩子的运动时间。另外，家长要让孩子自己管理自己的事情、时间和生活环境，让孩子从用筷子、系鞋带、穿脱衣服等来练习手指灵巧性，用闹钟管理自己写作业时间，让孩子从５岁开始做力所能及的家务劳动，因为孩子在这个时候最喜欢参与劳动，如果到孩子９岁以后再培养劳动兴趣和能力，孩子就不愿意做了。孩子不擅长做的事就不愿做，手眼不协调、手不听大脑指挥、眼睛无法盯住目标、手指不灵巧的孩子就不愿意写作业。那么家长就要加紧训练孩子，而不是责骂孩子。。不吃饭的话好办，不要管他，家里不要放吃的东西，告诉她过了吃饭时间就没有吃的了，如果他自己不吃的话就算了，但是饿的时候不要管他，饿他几次就会学乖了，写作业也给他规定时间，让他形成时间观念，慢慢规范他的行动强迫他自理,但大人要跟他一起做,最好在跟他一起干活的过程中增加乐趣.对付小孩子要用小孩子的心态,把自己当成他的同龄人,不要站在一边发指令,他不会买帐的.如果你对他的勤快根本不抱任何希望,只是在你干活时当游戏跟他一起玩的话,你会有很大惊喜的.孩子在于引导，得当的方法很重要，在娱乐和兴趣当中得到启发，建议你在这方面下下功夫，带他去看《冲出亚马逊》，让他自己悟出其中的道理，日常生活学学军事化管理，突出一个快和严厉，不出一个月，他就会变一个人似的。...没我懒。不要紧的我以前比您的外甥还懒，我现在20了已经知道了自己不努力往后就会很惨，您的外甥现在还小还不明白这些事情，等他长大些自然就会明白的。最后祝您和您外甥健康快乐回答完毕～～